家有儿女国语13 -家有儿女13
孔哲
现在国内的孩子有学英语的烦恼，每次回国，朋友们都羡慕我的孩子可以说一口流利的英文，殊不知，在国外的家长们也常常为孩子的中文学习烦恼呢。
儿子3岁多来新西兰，初上小学时英文还不好，记得在他的第一次家长会上，我问老师他能否听懂英文，老师笑笑说，感觉他有些听不懂，但他会看别的小朋友怎么做，就跟着学。好在国外的学习压力不大，又有语言环境，他慢慢地也就跟上了。因为没有中文的语言环境，很多中国家长会送孩子去周末的中文学校学习。那时我想，中文学校一周一次，太少，又自认为自己的中文功底还算扎实，就决定自己在家里教他。开始时，字比较简单，课文也短，儿子还能跟上，但随着他英文水平的提高，他变得越来越爱读英文书，每次叫他学中文都拖拖拉拉的。
女儿是在新西兰出生的，读中文时常常读几句就转移话题，开始我还耐着性子和她聊，不知不觉发现半个小时过去了，课文还没有读几句，只好安慰自己，亲子关系也很重要。之后每次读书前，我都告诉她先读完课文再聊天。有一次读书时，她哈欠连天，还振振有词地说她对中文过敏，一看中文就想睡觉，我发狠地说：“跑了和尚，跑不了庙。”她一副似懂非懂的样子。几天后她又故技重演，我问她是否还记得妈妈上次说的话，她点点头，可怜兮兮地望着我说：“跑不了和尚，跑不了庙。”弄得我哭笑不得。唉，可怜天下父母心，我自认为是慈母，怎么在孩子眼里就变成了“虎妈”？
这时儿子已经上高中了，更常常以功课繁重为由推脱，我只好苦口婆心地给他们讲学中文的重要性，动之以情，晓之以理，他俩都听得很认真，频频点头，用同情的目光看着我，最后我说：“孩子们，现在很多老外读中文都比你们好，你们不觉得惭愧吗？”“不惭愧！”儿子理直气壮地说：“因为我的许多洋人同学的英文都不如我，他们也不惭愧。”女儿早已在一旁笑成了一团。
当然，这不只是我家的烦恼。朋友们在一起时，如何让孩子学好中文也是永不过时的热门话题。曾经有一个朋友建议让孩子先读英文版的中国历史，来了解中国，还说他儿子就是如此，如今對清朝历史特别有兴趣，清朝每个皇帝的事迹如数家珍。我望着书橱里的古典名著，心里又燃起了希望，连忙去图书馆借来清史，结果一个月后，书到期了，儿子也没有读几页。又有一个朋友建议让孩子们通过看中国的电视剧来提高中文水平。我找来一部古装剧，女儿看到剧中人物容妆精致、服饰华丽，一下子就被吸引住了，当然也少不了我在一旁的讲解。比如，剧中的一个老仆人叫他的主人“老爷”，女儿好奇地问我：“妈咪，他怎么叫那个人姥爷？那个人是他的姥爷吗？”一段时间后，女儿讲话时偶尔会冒出“惹人注目”“攀登”等词，看来有效果，我心中窃喜。一次吃完晚饭，她突然对她的哥哥说：“你退下吧。”地地道道的一句剧中台词惹得全家哄堂大笑。
我还坚持给他们讲睡前故事，什么中国民间故事、成语故事之类的。功夫不负有心人，他们对中文终于有了兴趣，有时没有时间给他们讲故事，女儿还会善解人意地说：“没关系，记得明天要补上哦。”
女儿班里有个北京小姑娘在华文竞赛中获奖，文章还入选了获奖作品集，这个消息引起了我的注意。通过和她聊天，我发现她不仅中文写得很好，对中国历史、古典名著也都了如指掌，我很惊讶，当我和丈夫向她爸爸请教时，才知道她女儿天天写中文，贵在坚持。朋友毫无保留地侃侃而谈，从中国古文之美聊到中国的高铁发展之迅速，从老外学汉语的热情聊到中国文化对孩子将来交友婚姻的影响，老公和我听得频频点头，最后朋友竟然主动提出教我女儿中文，我喜出望外。
从那时起，女儿每天坚持写中文作业，因为她爱画画，每次写字我都鼓励她：“中文是书画同源，你画画好，写字也一定好。”几次下来，女儿的中文字竟然也写得有模有样，每次去上课前，还主动让我帮她复习一下。因为是别人教，她那套撒娇耍赖的本事自然就收了起来。记得以前有一次我让她写中文，她指着一个字说：“太难了，这个字像个大鳄鱼。”我只好作罢。我突然明白“易子而教”这句话是多么有道理。
如今，儿子能读简单的文章，女儿也在不断进步。眼看着孩子们一天天长大，希望他们长大后能理解父母的苦心，至少下次回国去饭店时，不再只是看着菜单发呆了。
